Mokyklos logotipas
Šiaulių „Rasos" progimnazijos ženklas – vandens lašas, kaip skaidrumo, gyvybės simbolis, primenantis ryto rasą.
Trys lašai dominuoja ir šitame logotipe, sudarydami kompoziciją, primenančią karūną. Ji visuomet simbolizuoja kilmingumą, išmintį, dėl spindulio formos dantelių asocijuojasi su saule ir šviesa. Apačioje vaizduojamas banguojantis vandenynas – „Užsiauginsim Rasą vandenyno dydžio" – simbolizuojantis visų galimybių išsipildymą arba visko, kas yra, pradžių pradžią. Trys lašai, trys vandens bangos – skaičių trys atitinkantis elementas yra vanduo. Logotipo forma ir jo padalinimas atkartoja herbo struktūrą, kurį juosia lauro lapų šakelės laikomos pergalės, triumfo, nemirtingumo simboliu.
Logotipo autorius: Beak&Tail. Logotipas pradėtas naudoti 2018 m. vasario 20 d.
Mokyklinė apranga
Mokyklos uniformas galima įsigyti tavouniforma.lt.
Išorinis mokyklos įvaizdis
Piešinyje noriu pažvelgti į vandenyną, kurį mokiniai užsiaugino ar užsiaugins iš rasos lašelio. Vandenynas — puiki metafora mokinio ateities pasauliui. Jis galingas, jame daug gyvybės, audrų, ramybės, pavojų ir be galo daug grožio — kaip ir gyvenime.
Kūrinyje norėjau pavaizduoti sau pačiai labai svarbią mintį: mes esame auklėjami užaugti dideliais vandenyno banginiais, niekas nenori būti maža žuvele ar planktonu. Tačiau mes visi esame ekosistemos dalis ir net mažiausias planktonas vaidina be galo svarbų vaidmenį. Piešiniu noriu pasakyti, kad visai nesvarbu, kokį vaidmenį savo užaugintame vandenyne užima žmogus — svarbu, kad jis jaustųsi pilnavertis, svarbus.
Dabartinė karta kenčia nerimo sutrikimus, daug daugiau žmonių serga depresija ir dažnai tai vyksta todėl, kad žmogus sau išsikelia per didelius ar net neįgyvendinamus tikslus. Anot mokslininkų, Z karta bus dar labiau linkę „užkariauti pasaulį", todėl nepilnavertiškumo jausmas jaunąją kartą gali lydėti dar intensyviau.
Šioje kūrybinėje interpretacijoje norėjau pavaizduoti pirmą ir paskutinę ekosistemos grandis — banginį ir planktoną (medūza pvz.) bei švelniai supersonifikuoti juos su žmogumi. Linkiu žmonėms ir Jūsų mokyklos mokiniams atrasti save tame vandenyne, nesvarbu kokiame pavidale. Juk svarbiausia vandenyne neužimti plastikinio butelio vaidmens, ar ne?
Meninė interpretacija „Užsiauginsim Rasą vandenyno dydžio". Autorė: E. Narbutaitė.
