Logopedėmis progimnazijoje dirba
Ieva Valiukienė
Logopedė
313 kab.
Darbo laikas
| Savaitės dienos | Darbo laikas | Pietų pertrauka |
| Pirmadienis | 0.00–0.00 | |
| Antradienis | 0.00–0.00 | |
| Trečiadienis | 0.00–0.00 | |
| Ketvirtadienis | 0.00–0.00 | |
| Penktadienis | 0.00–0.00 |
Kontaktai
El. paštas ieva.valiukiene@rasosp.lt
El. paštas Rašyti
Karolina Cemnickienė
Logopedė
125 kab.
Darbo laikas
| Savaitės dienos | Darbo laikas | Pietų pertrauka |
| Pirmadienis | 0.00–0.00 | |
| Antradienis | 0.00–0.00 | |
| Trečiadienis | 0.00–0.00 | |
| Ketvirtadienis | 0.00–0.00 | |
| Penktadienis | 0.00–0.00 |
Kontaktai
El. paštas karolina.cemnickiene@rasosp.lt
El. paštas Rašyti
Miglė Rovė
Logopedė
Darbo laikas
| Savaitės dienos | Darbo laikas | Pietų pertrauka |
| Pirmadienis | 0.00–0.00 | |
| Antradienis | 0.00–0.00 | |
| Trečiadienis | 0.00–0.00 | |
| Ketvirtadienis | 0.00–0.00 | |
| Penktadienis | 0.00–0.00 |
Kontaktai
El. paštas migle.rove@rasosp.lt
El. paštas Rašyti
Paskirtis
Visapusiškai lavinti mokinių, turinčių kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos sutrikimų, kalbą, šalinti kalbos ir komunikacijos sutrikimus, mokyti bendravimo, ugdyti mokinių pasitikėjimą, motyvaciją šalinant sutrikimą.
Tikslas
Visapusiškai ugdyti mokinius, turinčius ugdymosi sunkumų.
Uždaviniai
- šalinti mokinių kalbėjimo, kalbos bei komunikacijos sutrikimus;
- siekti, jog specialiųjų poreikių mokiniai taptų aktyviais ugdymo proceso dalyviais, skatinti mokymosi motyvaciją, sudaryti sąlygas pozityviai jų socializacijai;
- teikti rekomendacijas bei pagalbą pedagogams ir tėvams dėl mokinių, turinčių kalbos, kalbėjimo sutrikimų ugdymo kokybės klausimais;
- turtinti logopedinį kabinetą naujomis vaizdinėmis priemonėmis, didaktine bei metodine medžiaga mokinių kalbos sutrikimams šalinti;
- kelti savo kvalifikaciją kursuose, metodiniuose užsiėmimuose, konferencijose;
- formuoti teigiamą mokyklos bendruomenės požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius mokinius.
Logopedo funkcijos
- įvertinti mokinių kalbos raidos ypatumus ir nustatyti kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos lygį (galias ir sunkumus) bei prireikus skirti kalbos ugdymo pratybas;
- šalinti specialiųjų poreikių mokinių kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos sutrikimus;
- bendradarbiauti su mokytojais, specialiųjų poreikių mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais), kitais asmenimis, tiesiogiai dalyvaujančiais ugdymo procese bei juos konsultuoti;
- dalyvauti mokyklos Vaiko gerovės komisijos darbe.
Logopedo veiklą reglamentuoja
1 klasės pamokų laikas
2-4–5-8 klasių pamokų laikas
